*
*

Bạn vẫn xem câu chữ tài liệu Chủ điểm: Cây và những cành hoa đẹp – Nhánh 1: nhỏ xíu yêu cây cối – thể dục sáng: Cây cao cây thấp, để tải tài liệu về máy chúng ta click vào nút download ở trên

CHỦ ĐIỂM: CÂY VÀ NHỮNG BễNG HOA ĐẸPNHÁNH 1: Bẫ YấU CÂY XANH(Thực hiện từ ngày 24/12 mang lại ngày 28/12/ 2012)Thể dục sáng: Cây cao cây thấpI.

Bạn đang xem: Trò chơi cây cao cỏ thấp

Mục đích – yêu thương cầu:1. Con kiến thức: trẻ biết tập các động tác nhịp nhàng theo cô2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng vận động, sự khéo léo, kiên định ở trẻ.3. Thái độ: gồm nền nếp, nghe lời cô lúc tập luyệnII. Chuẩn chỉnh bị: phòng rèn luyện rộng, xắc xô, thứ tính, loa.III. Tiến hành: Hoạt độngcủa cô buổi giao lưu của trẻHoạt đụng 1. ổn định, tạo hứng thú- chuyện trò với trẻ về ích lợi của bài toán tập thể dục sángHoạt động 2. Khởi động: cho trẻ xếp thành 2 hàng kế tiếp nối đuôi nhau đi những kiểu chân kết hợp lời bài xích hát “Đoàn tàu nhỏ dại xíu”Hoạt động 3. Trọng động:a. Tập theo bài: Cây cao – Cây thấp- ĐT1: Hô hấp: Thổi nhẵn 3 lần – ĐT 2: Tay: “Cây cao” (Tập 3 lần) TTCB: Đứng thoải mái và tự nhiên 2 tay thả xuôi 1. “Cây cao” giơ 2 tay lên cao2. Hạ xuống về tư thế chuẩn chỉnh bị- ĐT3: Chân: “Cây thấp” (Tập 3 lần)1. “Cây thấp” ngồi xổm xuống2. Về TTCB – ĐT4: lưng bụng: “Hái hoa” ( Tập 3 lần)1. “Hái hoa” cúi giả vờ hái hoa2. Đứng thẳng người lên, nói “Hoa rất đẹp quá” – ĐT5. Nhảy: Nhảy nhảy tại chỗb. Trò chơi: Cây cao cỏ thấp- tổ chức cho trẻ nghịch 1- 2 lầnHoạt động4. Hồi tĩnh: mang lại trẻ đi nhẹ nhàng quanh lớp 2 vòng.Cả lớp nối đuôi nhau điDãn phương pháp đềuThổi bóngĐứng từ nhiênGiơ đôi tay lên caoVề TTCBCúi tay giả hái hoaTập theo côTrẻ thực hiện 2. Chuyển động gócA. Trò chơi sáng tạo 1. Góc thao tác làm việc vai: bán hàng 2. Góc HĐVĐV: Xếp mặt hàng rào 3. Góc nghệ thuật: xem tranh hình ảnh 4. Góc vận động: Bóng, vòng, bé nhún I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức. Trẻ em biết biểu thị vai chơi phân phối hàng, biết sử dụng các khối gỗ để xếp cạnh nhau tạo thành thành mặt hàng rào, biết coi tranh ảnh về chủ đề. 2. Kỹ năng. – trẻ em biết làm việc với những viên gạch, khối gỗ để xếp cạnh sản xuất thành hàng rào. – cách tân và phát triển khả năng tiếp xúc 3. Thái độ: trẻ em biết kết hợp chơi cùng với nhau, biết giữ gìn gìn vật dụng chơi, biết đựng đồ nghịch đúng địa điểm quy định.II. Chuẩn chỉnh bị: bộ đồ hoa quả, các khối gỗ, bóng, vòng, bé nhún, tranh hình ảnh về rau quả quả.III. Tiến hành:Hoạt rượu cồn của côHoạt động của trẻHoạt động 1. ổn định định, khiến hứng thú- truyện trò với trẻ về chủ đề đang họcHoạt động 2.Thoả thuận trước lúc chơi:- call trẻ ngồi bao bọc cô+ những con ơi bọn chúng mình đã học nhà điểm gì?+ các bạn nào xuất sắc kể mang lại cô và những biết xung quanh họ có những các loại rau hoa quả nào nhiều?* Góc làm việc vai: phân phối hàng+ Cô vẫn chuển bị tương đối nhiều rau, củ , quả ở góc phân vai đấy lúc này bạn nào sẽ giúp cô làm cho cô bán hàng bán những các loại rau này nào?+ Khi gồm khách đến mua sắm và chọn lựa con con phải như vậy nào?+ bạn nào đang chơi ở góc này nào?Cho 3, 4 trẻ vào góc chơi cho trẻ ngồi xuống cùng lấy thiết bị chơi cho trẻ chơi.* Góc HĐVĐV: Xây hàng rào- các con ơi cô bao gồm gì đây?- các khối mộc này dùng để làm gì?- hôm nay bạn nào sẽ xây hàng rào để bảo đảm vườn rau không bị gia súc tiêu hủy nào?- mang lại 3- 4 trẻ dấn vai chơi, cho trẻ vào góc chơi lấy vật dụng chơi cho trẻ chơi- Cô liên tiếp dẫn trẻ đến góc thẩm mỹ và nghệ thuật và góc vận động đến trẻ vào góc chơi.- đến trẻ đi nhẹ nhàng về góc chơi.Hoạt động 3. Quy trình chơi: – Trong quá trình trẻ nghịch cô đi quan sát, chơi cùng trẻ với hướng dẫn con trẻ chơi.- Góc thao tác làm việc vai hướng dẫn trẻ biết phương pháp thể hiện khi gồm khách đến cài hàng, biết nói cảm ơn, biết thể hiện thái độ vui tươi.- Góc hoạt động với dụng cụ hướng dẫn trẻ biết cách xếp các khối mộc cạnh nhau nhằm xếp thành sản phẩm rào.- Góc nghệ thuật và thẩm mỹ dạy trẻ biết lật tranh giúp xem tranh ảnh về cây, rau, củ, quả.- Góc vận động dạy trẻ biết chơi với bóng, vòng, nhỏ nhún khi tập luyện không được tranh dành riêng bóng, vòng của nhau không xô đẩy nhau.- Cô tổng quan chung cùng hướng dẫn đon đả góc chủ yếu hơn. Nhắc trẻ biết trợ giúp lẫn nhau, không tranh giành vật chơi.- khen ngợi và cổ vũ trẻ kịp thờiHoạt cồn 4. Dấn xét chơi. – Cô nhận xét những góc phụ trước rồi thừa nhận xét góc công ty đạo, cảnh báo khen ngợi trẻ em – Cô mang đến trẻ cất đồ nghịch đúng vào các góc chơi theo sự chỉ dẫn của cô. Trò chuyệnTrẻ thương lượng cùngTrẻ kể tênTrẻ trả lời3,4 con trẻ nhận, tự dấn vai chơiNgồi rước đồ chơi và chơiĐi theo cô với nhận góc chơiCác nhóm tự chơi với nhauNhận xét với nghe cô thừa nhận xétCất đồ nghịch B. Trò chơi có luậtTrò nghịch vận động: Cây cao cỏ thấpTrò nghịch dân gian: Lộn mong vồngI. Mục tiêu yêu cầu: – nhằm phát triển vận động, cấp tốc nhẹn và khôn khéo phát triển ngôn ngữII. Chuẩn chỉnh bị: chống rộng sạchIII. Tiến hành: 1.Trò đùa vận động: “Cây cao cỏ thấp” – bí quyết chơi: mang lại trẻ đứng theo vòng tròn. Khi cô nói “Cây cao” trẻ đứng từ bỏ nhiên, lúc nói “cỏ thấp” trẻ em ngồi xuống.

Xem thêm: 'Thánh Mưa' Trung Quân Idol Và Bạn Gái Hotgirl Xinh Đẹp

Trẻ để ý nghe cô nói và không tuân theo cô. 2. Trò chơi dân gian: “Lộn ước vồng” – bí quyết chơi: Từng đôi trẻ di động cầm tay nhau rồi đung chuyển tay theo nhịp bài đồng dao, mang lại câu ở đầu cuối thì thuộc lộn 1 vòng quay lưng vào nhau hiểu tiếp lơì ca đến câu sau cuối lộn về tư thế ban đầu. Trò chơi tiếp tục.Kế hoạch từng ngày Thứ nhì ngày 24 mon 12 năm 20121. Đón trẻ con – Thể dục sáng – chat chit a. Đón trẻ: – Cô cho trước mở cửa,thông nhoáng phòng – Trẻ cho cô vui mừng đón trẻ, dạy dỗ trẻ kính chào cô chào bạn và mọi fan xung xung quanh – hướng trẻ vào góc chơi tự chọn. – Điểm danh. B. Thể dục thể thao sáng: Cây cao – Cây tốt c. Trò chuyện: Về chủ đề chủ đề trong tuần – Mục đích: Nhằn cải cách và phát triển ngôn ngữ với biết tên một số ít loại cây – Tiến hành: * Cô đàm thoại rồi hỏi trẻ: – sáng nay con ăn gì rồi new đi học? – nhà con bao gồm cây gì nhiều? – trường mình bao gồm cây gì? 2. Hoạt động có nhà đíchPTNN: NBTNBài: Cây xoàiI. Mục tiêu yêu cầu. 1. Loài kiến thức: Trẻ nhận ra và hotline đúng tên cây xoài, và một vài phần của cây xoài. 2. Kỹ năng: Rèn mang đến trẻ vạc âm rõ ràng, bạo phổi dạn, ghi nhớ. 3. Thái độ: giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây.II. Chuẩn bị: – máy tính có hình ảnh (cây xoan, cây ổi, cây mít, cây phượng), loa, 1 cây xoài, thước chỉ.III. Tiến hànhHoạt động của côHoạt rượu cồn của trẻHoạt hễ 1. ổn định, gây hứng thú: – truyện trò với con trẻ – Cô cùng trẻ cùng hát bài “Con chim hót trên cành cây” + những con vừa hát bài bác gì?Hoạt cồn 2. Nội dung* Trò chơi: “Trời tối, trời sáng” – Cô chuyển cây xoài ra và hỏi: + Cô bao gồm cây gì đây? (cho cả lớp, cá thể gọi tên những lần) + Cây xoài bao hàm gì? (Cô chỉ vào từng điểm sáng hỏi trẻ cùng nói mang lại trẻ biết: Rễ, thân, lá, cành…) + Lá có màu gì? + Lá to tốt nhỏ? + Trồng cây xoài để triển khai gì? + mong muốn có quả ăn thì phải làm gì?- Cô dấn mạhn lại kế tiếp hỏi lại trẻ tên cây+ mang lại trẻ đùa TC ” Trồng cây” 2 lần, kế tiếp ngồi xuống* Giáo dục: Cây xoài là cây nạp năng lượng quả, xung quanh cây ăn uống quả ra còn tồn tại cây cho bóng mát, cây rước gỗ.Muốn có nhiều cây ta buộc phải trồng, chăm sóc và bảo vệ, ko ngắt lá, bẻ cành.+ ko kể cây xoài ra các con còn biết phần đông cây gì nữa? (Cô mang đến trẻ xem hình ảnh một số km trên máy vi tính) – Nhà những con tất cả trồng những loại cây này không? – Muốn có tương đối nhiều cây ta làm gắng nào?Hoạt rượu cồn 3. Kết thúc: Cô cùng trẻ hát và chơi “Gieo hạt”Cả lớp hátCon chim hót trên cành câyTrẻ trả lờiTrẻ trả lờiLá color xanhPhải chăm lo và bảo vệTrẻ lắng ngheTrẻ quan tiền sátTrẻ vấn đáp 1. Góc làm việc vai: bán hàng 2. Góc HĐVĐV: Xếp hàng rào 3. Góc nghệ thuật: coi tranh hình ảnh 3. Hoạt động góc 4. Góc vận động: Bóng, vòng, con nhún * chuẩn chỉnh bị: – Góc làm việc vai: bộ đồ rau, củ, trái – Góc HĐVĐV: Khối gỗ, cây cối – Góc nghệ thuật: Tranh hình ảnh về công ty đề. – Góc vận động: Bóng, vòng, nhỏ nhún.* cách tiến hành: triển khai như planer đầu tuần4. Vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa 1. Dọn dẹp và sắp xếp ăn trưa- Trước giờ nạp năng lượng cô cọ mặt, cọ tay mang lại trẻ- trước khi ăn cho phần lớn cô mời bạn và mọi người xung quanh- ra mắt cho trẻ các món nạp năng lượng cho trẻ- trong những lúc trẻ ăn uống cô bao quát và bón cho đa số trẻ không biết ăn, động viên trẻ nạp năng lượng hết xuất2. Ngủ trưa- sau khi ăn cơm xong xuôi cho trẻ em uống nước, vệ sinh mặt, đi dọn dẹp và sắp xếp và vào chống ngủ- con trẻ ngủ trưa, cô hát ru, dỗ dành riêng trẻ ngủ.5. Hoạt động chiềuHoạt rượu cồn 1: có tác dụng quen Bài: bé chim hót trên cành lá (Giáo viên: Hoàng Thị chăm soạn cùng thực hiện)Hoạt cồn 2: ÔnBài: Cây xoàiI. Mục đích – yêu thương cầu.-Trẻ nhận ra phân biệt và hotline đúng thương hiệu cây xoài- Rèn mang đến trẻ phát âm rõ ràng, sự để ý ghi nhớ.- giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây xanhII. Chuẩn chỉnh bị: máy tính, hình ảnh cây xoài, cây xoan, cây hoa sữa.III. Tiến hành hoạt động của cô hoạt động vui chơi của trẻHoạt cồn 1. Bình ổn tổ chức, tạo hứng thúTrò chuyện với trẻ về nhà điểm đã họcHoạt cồn 2. Nội dung* Trò chơi: Ai tinh mắt- cách chơi: Cô đến trẻ quan gần kề hình ảnh cây xoài trên đồ vật vi tính mang lại trẻ gọi tên nhiều lần.- tổ chức cho trẻ con chơi.* Trò chơi: Thi ai nhanh- giải pháp chơi: Cô phân phát rổ lô tô một trong những loại hoa cỏ trẻ chú ý lắng nghe cô nói đến tên cây làm sao hoặc điểm lưu ý của cây kia trẻ chọn tranh và giơ lên.- tổ chức triển khai cho trẻ em chơiHoạt hễ 3. Kết thúc: cho trẻ vào những góc chơiTrẻ lắng ngheTrẻ chơi trò chơiTrẻ lắng ngheTrẻ đùa trò chơi6. Nêu gương cuối ngày- phương pháp tiến hành: Cô dọn dẹp cho trẻ, nói chuyện hỏi trẻ:+ Lớp mình hôm nay ai ngoan nhất? + Cô thừa nhận xét – sử dụng nhiều trẻ+ cho trẻ nghịch nhẹ nhàng+ trẻ con về cô kể trẻ chào cô, kính chào bạn, chào các người xung quanh+ thương lượng với phụ huynh về sức khoẻ, dấn thức của trẻ.7. Nhật ký- toàn bô trẻ cho lớp: – Số trẻ em vắng mặt : ……………………..- Lý do: – tình hình chung về trẻ trong ngày: ……………………………………………………….………………………………………………………………………………………………- phần nhiều sự kiện đặc trưng đối với trẻ: + Trẻ lành mạnh và tích cực tham gia hoạt động: ……………………………………………………………. + trẻ em chưa tích cực tham gia hoạt động: ………………………………………………………************************************************************Thứ ba ngày 25 mon 12 năm 20121. Đón trẻ – Thể dục sáng – Trò chuyệna. Đón trẻ- Cô mang đến trước mở cửa, thông nhoáng phòng- Trẻ cho cô phấn kích đón trẻ, dạy trẻ xin chào cô chào các bạn và những người xung quanh- Hướng trẻ em vào góc nghịch tự chọn.b. Thể dục thể thao sáng: Tập theo bài xích Cây cao cây rẻ c. Trò chuyện: Về chủ đề trong tuần- Mục đích: nhằm phát triển ngữ điệu – Tiến hành: * Cô trò chuyện, đàm thoại hỏi trẻ: – Ai đưa bé đi học? – chúng ta nào giỏi cho cô biết lớp mình đang học chủ thể gì? – Nhà các con trồng những một số loại cây như thế nào nhiều?2. Hoạt động có chủ đíchTiết1PTTM: Âm nhạcNDTT dạy dỗ hát: nhỏ chim hót trên cành cây( Giáo viên: Hoàng Thị chuyên soạn cùng thực hiện)